Montessorimetoden
Fem principer
1. Barn visas respekt
Respekt är grundläggande i montessoripedagogiken. Läraren visar varje barn respekt och vänlighet.
2. Barn har absorberande sinnen
Barnets sinnen vidöppna för intryck och absorberar allt i sin omgivning.
3. Känsliga perioder är kritiska för inlärning
Montessori menade att barn lättare kan ta till sig viss information under särskilda känsliga perioder i sin utveckling. Lärarna observerar dessa känsliga perioder för att se till att barnet ges möjligheter för optimalt lärande.
4. Barn lär sig bäst i en förberedd miljö
Montessori ansåg att barn lär sig bäst i en miljö som är förberedd så att de har möjligheten att aktivt lära sig och utforska fritt. Läraren förbereder miljön genom att organisera materialet i svårighetsgrad och så att barnen lätt kan orientera sig och hitta. Miljön ska vara estetiskt tilltalande möta barnens behov.
5. Barn lär sig sälv
Montessori menade att att barn kan lära sig själva genom att fritt och aktivt få utforska sin miljö. Läraren ska uppmuntra barnet att lära sig genom att hjälpa det att komma i kontakt med den förberedda miljön och visa nytt material. På så sätt fungerar läraren som en vägledare.
" Barnet vill själv göra, se och lära genom sina sinnen och inte genom en vuxens ögon. Ett barn utvecklas genom att göra nya erfarenheter i sin omgivning"
Det är denna process som Maria Montessori kallar arbete.
Maria Montessori 1870-1952